Jako nauczyciel, chcesz, aby uczniowie stali się analitycznymi i ważnymi myślicielami. Chcesz, aby mogli zastosować swoją naukę w nowych sytuacjach i przenieść doświadczenie edukacyjne na rozwiązywanie rzeczywistych problemów. Istnieje wiele sposobów wspomagania tego rozwoju, które obejmują metody oceny, które wspierają Atletico Madrid Koszulka takie umiejętności i zapewniają uczniom możliwość wykazania opracowanych umiejętności wyższego rzędu.
Warsztaty nauczyciela nastawienia książki
Podejścia do nauki
Studenci mogą przyjmować jedno z dwóch podejść dotyczących swoich studiów:
Metoda powierzchni koncentrująca się na przywołaniu i reprodukcji.
Głębsza metoda, która koncentruje się na znaczeniu, zrozumieniu i długoterminowym uczeniu się.
Oczywiście im więcej uczniów jest w stanie przypomnieć sobie, tym bardziej mogą zastosować znaczenie i zrozumienie. Studenci zazwyczaj zmieniają wzorce badań na podstawie, jaki rodzaj oceny otrzymują. Można im pokusić, aby skoncentrować się na zapamiętywaniu, jeśli ich motywacja jest dobrze radziła sobie na konkretnym teście kwestionariusza wielokrotnego wyboru dla lepszej oceny, wybierając podejście powierzchniowe. Z drugiej strony uczeń, który chce zastosować głęboką metodę, może zintegrować teorię i praktykę podmiotu, ponieważ zamierza wspierać silne zrozumienie materiału.
W niektórych przypadkach nauka powierzchni jest szczególnie przydatna. Uczenie się jest długim procesem, a zanim uczniowie będą mogli rozwinąć głębsze zrozumienie tematu, ważne jest, aby znali względne podstawowe fakty. Na przykład, gdy nauka języka obcego, znajomość podstawowego słownictwa, takiego jak liczby i kolory, jest konieczne, zanim będziesz mógł skonstruować zdania.
Jednak głębsze uczenie się jest zazwyczaj uważane za lepsze ze względu na jego zdolność do pomagania uczniom w budowaniu ich istotnych umiejętności myślenia; Kluczowy aspekt metapoznania. Kiedy zachęcasz uczniów do podjęcia głębokiej metody uczenia się, jednocześnie zachęcasz ich do rozwijania umiejętności metapoznawczych, które poprawi ich wyniki akademickie.
Jak więc nauczyciele mogą zachęcać uczniów do korzystania z jednego rodzaju nauki? Jak wspomniano powyżej, motywacja jest ważnym elementem. W środowisku szkolnym zwykle wiąże się to z ocenami – zmieniając charakter oceny, możesz z kolei zachęcić uczniów do zmiany ich metody. W takim przypadku zalecamy dwa typy: kwestionariusze wielokrotnego wyboru i eseje.
Porównajmy te dwa
Pytania wielokrotnego wyboru (MCQ)
Studenci zazwyczaj postrzegają testy MCQ jako ocenę ich zdolności do odtwarzania wiedzy, której nauczyli się na pamięć. To sprawia, że jest to idealna metoda, gdy nauczyciele chcą ocenić przywołanie wiedzy i podstawowych faktów.
Dowody sugerują, że uczniowie częściej stosują podejścia do uczenia się powierzchni podczas przygotowywania się do testów MCQ, być może dlatego, że uważają, że wymaga to niższego poziomu przetwarzania intelektualnego. W tym badaniu studenci, którzy stosowali strategie głębokiego uczenia się podczas wypełniania testu MCQ, otrzymali nawet niższe oceny. To pokazuje, że głęboka metoda może faktycznie mylić uczniów i zmarnować swój cenny czas rewizji, jeśli są one oceniane za pomocą kwestionariusza wielokrotnego wyboru.
Eseje
Eseje są popularnym sposobem na ocenę nauki swoich uczniów. Ze względu na ich długość i dokładność, których potrzebują, eseje dają uczniom możliwość głębokiego zaangażowania się w materiał, w wyniku czego rozwój i wykazanie wyższego poziomu myślenia. W przeciwieństwie do testów MCQ, nie ma wyraźnej różnicy między właściwymi lub złą odpowiedziami, Brighton & Hove Albion FC Koszulka wymagając od uczniów podejmowania głębszej metody nauki prezentacji wysokiej jakości produktu końcowego.
Badania pokazują, że uczniowie częściej stosują podejścia głębokiego uczenia się podczas przygotowywania esejów projektu, zwykle postrzeganych jako ocena wyższego przetwarzania poznawczego. W rzeczywistości studenci tego badania, którzy zastosowali strategie powierzchni w celu ukończenia eseju, mieli gorszą wydajność, co wskazuje, że pisanie dobrego eseju wymaga głębszego zrozumienia i możliwości tworzenia znaczących powiązań między informacjami.
Którego należy użyć?
Jak wspomniano powyżej, różne wymagania wymagają różnych rodzajów oceny, a każda z nich ma swoje zalety. Testy MCQ są wspaniałym sposobem oceny podstawowego zrozumienia fundamentów podmiotu przez studentów.
Jednak oceny eseju są uważane za bardziej renomowaną metodę oceny. Pytania i kryteria oznaczania mają większą strukturę, które pozwalają uczniom naprawdę pokazać swoje umiejętności. Test MCQ będzie po prostu wynikiem na 100, przy czym każde pytanie ma ścisłą dobrą lub niewłaściwą odpowiedź, podczas gdy esej daje uczniom możliwość zbadania materiału, którego się nauczyli.
Chociaż niektórzy mogą argumentować, że subiektywny charakter pisania eseju może sprawić, że niektórzy uczniowie nie są w niekorzystnej sytuacji, zapewnia znacznie wyraźniejsze spojrzenie na ich postęp. Oceny eseju pozwalają również na informacje zwrotne, które mogą być przydatne dla AlL Studenci, bez względu na ich poziom akademicki. Badania wykazały, że informacje zwrotne są ważne dla poprawy doświadczenia uczenia się dla studentów, co dodatkowo przyczynia się do korzyści wynikających z oceny esejów w testach MCQ.
Końcowa myśl
Oczywistym elementem w pokoju jest czas. Testy wielokrotnego wyboru mogą być bardzo szybkie, co oszczędza Santos Laguna Koszulka czas (prawdopodobnie najcenniejszy zasób nauczania). Dlatego żaden rozmiar nie pasuje do wszystkich. Jest to naprawdę przypadek dopasowania oceny do danej sytuacji.
