W jaki sposób podajemy uczniom instrukcje i informacje, gdy uczą się nowych lub złożonych informacji, odgrywa kluczową rolę w ich uczeniu się. Czy lepiej jest być „przewodnikiem z boku”, czy też nauczyciele powinni zajmować się centralnym sceną i dawać wyraźne instrukcje? Czy można nawet mieć krótką prostą odpowiedź na to pytanie, czy też należy wziąć pod uwagę szereg czynników?
Zbadaliśmy kilka fascynujących badań i zidentyfikowaliśmy kilka kluczowych czynników, które warto rozważyć…
Zarezerwuj warsztaty nauczycieli naukowych
Wyraźna instrukcja vs uczenie się oparte na zapytaniach
Instrukcja wyraźna jest wtedy, gdy nauczyciel podaje uczniom jasne, szczegółowe instrukcje dotyczące wykonania zadania lub zadania. Badania sugerują, że przekazanie uczniom wyraźnych instrukcji jest bardzo skuteczną strategią nauczania, która może poprawić uczenie się i zrozumienie uczniów (tak bardzo, że jedno ostatnie badanie zatytułowano „Dramatyczny wpływ wyraźnej instrukcji na naukę czytania w nowym systemie pisania”).
Zazwyczaj jest to w przeciwieństwie do uczenia się opartego na zapytaniach. Zwolennicy nauki opartej na zapytaniach czasami wskazują, jak niektóre z największych przełomów naukowego ludzkości pojawiły się w wyniku zapytania/minimalnego wskazówki-pomyśl, że Newton odkrywa grawitację, gdy zobaczył jabłko spadające z drzewa, lub moment „Eureka” Archimedesa w „Eureka” w „Eureka” Archimedesa w „Eureka” Archimedes kąpiel. Niestety tego rodzaju podejście: A) zajmuje dużo czasu (ludzkość zajęła setki lat, aby poczekać, aż dokonają ich odkryć) i B) były prawdopodobnie geniuszem wartościami odstającymi.
Badania wspierające wyraźne instrukcje
Na przykład w jednym badaniu studenci musieli stworzyć eksperymenty naukowe, z których można ustalić związek przyczyny i skutku. Naukowcy porównali wyraźne instrukcje do nauki odkrywania. Odkryli, że uczniowie dowiedzieli się znacznie więcej, kiedy otrzymali wyraźne instrukcje w porównaniu do tego, kiedy wzięli udział w nauce odkrycia.
Inne badania potwierdziły również pomysł, że jawne instrukcje są bardziej skuteczne niż uczenie się odkrycia. Jedno badanie sugeruje, że kiedy uczniowie otrzymali przykłady, formę wyraźnych instrukcji, lepiej osiągnęli testy matematyczne po wykonaniu mniejszych problemów z treningiem. Ukończyli również test szybciej, z mniejszą liczbą błędów i z mniejszymi wskazówkami ze strony nauczyciela.
Inne badanie sugeruje, że kiedy studenci prawa Reprezentacja Niemiec w piłce nożnej mężczyzn Koszulka otrzymali arkusze procesowe z zoptymalizowaną liczbą kroków w zakresie przygotowania zarzutu, przewyższyli studentów, którzy nie otrzymali arkusza roboczego.
Ogólnie rzecz biorąc, badania konsekwentnie wykazały, że jawne instrukcje są niezwykle skuteczną strategią nauczania dla uczenia się uczniów w szerokim zakresie tematów i tematów.
2 rzeczy do rozważenia z wyraźną instrukcją
Pomimo skuteczności Yokohama F. Marinos Koszulka wyraźnych instrukcji, jak zawsze, należy wziąć pod uwagę kontekst i niuans. Warto rozważyć dwa obszary:
Poziom ucznia
Pierwszą rzeczą do rozważenia przy użyciu jawnej instrukcji jest poziom ucznia. Efekt odwracania kompetencji opiera się na idei, że nowicjusze nie dowiadują się w taki sam sposób, jak eksperci. Dla nowicjuszy nauka nowych informacji może być bardzo zastraszająca, a czasem przytłaczająca, ponieważ nie mają oni własnych wysoce rozwiniętych schematów, na których można polegać.
Z tego powodu nowicjusze muszą czuć się wspierani w klasie, aby nie przeszedł przeciążenie poznawcze, próbując zrozumieć nowe koncepcje i tematy. Jednym ze sposobów upewnienia się, że jest to dostarczanie nowicjuszy wyraźnych instrukcji, a badania sugerują, że może to drastycznie poprawić uczenie się.
Z drugiej strony eksperci mają wiedzę opartą na schemacie, która prowadzi je poprzez zadania o mniejszej potrzebie wsparcia zewnętrznego. Jeśli otrzymają wyraźne instrukcje, pojawią się nakładanie informacji między osobistymi schematami i doświadczeniami ekspertów a wyraźnymi instrukcjami. Wymagane będą dodatkowe zasoby pamięci roboczej, aby rozszyfrować najlepsze informacje, które mogą skutkować przeciążeniem poznawczym i spowolnienie procesu uczenia się.
Całkiem sprzeczne, oznacza to, że najlepszym sposobem na rozwój niezależnych uczniów ekspertów nie jest zapewnienie uczniom bardziej niezależnych zadań. Zamiast tego może być lepiej udzielić im bardzo wyraźnych instrukcji, a następnie Reprezentacja Iranu w piłce nożnej mężczyzn Koszulka z czasem stopniowo zanikaj wsparcie w miarę rozwoju ich kompetencji. Aby więc rozwijać ekspertów, wydaje się, że nie powinniśmy po prostu, aby nasi uczniowie „myśleli jak ekspert”.
Rodzaj zadania
Jeden z ostatnich artykułów poinstruował studentów, aby mentalnie sortowali elementy na kategorie, używając jednego z dwóch różnych rodzajów zadań:
Zadania oparte na regułach-są to proste i logiczne zadania. Na przykład wszystkie niebieskie kształty muszą być umieszczone w grupie 1, wszystkie czerwone kształty w grupie 2 i wszystkie żółte kształty w grupie 3.
Zadania integracji informacji-są to bardziej złożone zadania, które wymagają jednocześnie integracji różnych rodzajów informacji, takich jak nauka języka.
Studenci w każdym z tych dwóch gnull
